享受助学贷款的大学生的还款信用，将直接关系到能否为弟弟妹妹们今后享受助学贷款创造良好的信誉环境。因此享受国家助学贷款的大学生，毕业后应该积极偿还贷款，在诚信上做出表率，不要给国家助学贷款这项事业蒙上阴影晓懂前些时候，某市曾传出一条爆炸性的消息：该市工商银行从1999年9月开始向各高校发放贫困学生助学贷款，目前已经按合同发放了1.8亿元，到2001年12月20日，有1250名毕业的学生进入还款期，但迄今仍有119人没有还钱，这119人毕业之后，原来贷款时填写的家庭住址等通讯方式多有变更或者不详，却没有将新的通讯方法告知工行。据说，该市工行其他个人消费贷款群体中，不还钱的比例远远低于千分之一，而大学毕业生还助学贷款却远高于这一比例。这条消息尽管并不具有多大的普遍性，但也足以引起人们对大学生贷款后还款问题的关注。
　　一些银行意识到风险较大，放贷逐渐趋于消极；教育部决定对那些欠款不还的毕业生进行“跟踪追击”。这些多少都显示了人们对大学生的某种“不信任感”，而这很难说与少数大学毕业生的“赖账”行为没有关系。
　　毕业证抵不了助学贷款
　　国家针对家庭经济困难的大学生实行助学贷款，到现在已快三年了。从各方面公布的数据看，助学贷款为100多万大学生解决了“上不起学”的问题，把它与这两年的高校扩招相提并论，称之为两大功德无量的举措。
　　高等教育不是义务教育，不可能向受教育者提供免费教育。青年学生如果因家庭经济困难而被高校拒之门外，将对国家的人才培养和人力资源开发带来重大损失，因此需要用以助学贷款为主，以奖学金、勤工俭学、特殊困难补助、学费减免等方式为辅的一整套政策体系，帮助贫困大学生顺利完成学业。这些都是十分简单的道理。但与此同时，“借债还钱，天经地义”，大学生自然也不能例外。
　　在各种关爱贫困大学生的措施中，相对于临时性的社会帮助，国家助学贷款是惠及面最广、操作性最强的良策，全国数十万贫困大学生在它的帮助下，改变了自己的命运。可是，在重庆工商大学，当贫困大学生完成4年学业的时候，助学贷款却成了他们走向社会的一道障碍。
　　7月31日，本该是高校毕业生拿着自己的毕业证去找工作的时候。但在重庆工商大学，却有近100名毕业生至今还没拿到自己的毕业证。他们能拿到手的，只是一份学校发给他们的毕业证和学生证书的复印件。原因就是，他们在校期间都使用了信用助学贷款，要想拿回毕业证，只有还清全部助学贷款。
　　重庆工商大学扣发学生毕业证的做法显然是不对的，扣发毕业证会对毕业生求职和今后的还贷能力造成影响，长久下去，也容易造成学生、学校和银行之间的关系恶化，不利于助学贷款的继续实施。
　　国家提供资金让贫困大学生完成学业，学生毕业后就应当积极偿还这笔贷款，如果大学生连城信这样一个最基本的素质都没有的话，在社会上也不会有立足之地。此外，享受助学贷款的大学生的还款信用，将直接关系到能否为弟弟妹妹们今后享受助学贷款创造良好的信誉环境。因此享受国家助学贷款的大学生，毕业后应该积极偿还贷款，在诚信上做出表率，不要给国家助学贷款这项事业蒙上阴影。
　　助学贷款无需学校担保
　　近日，记者获悉，黑龙江省教育厅发布了《黑龙江省国家助学贷款实施办法（暂行）》，该《办法》不再强求高校为贷款学生提供担保。
　　据工行、农行、建行、中国银行黑龙江省分行统计，截至目前，黑龙江省申请到国家助学贷款的仅有4000人左右，而目前黑龙江省属高校约有大学生20万人。
　　新出台的《办法》规定，家庭经济困难的全日制本专科学生（含高职生）、研究生和第二学位学生可申请国家助学贷款，用作学费、住宿费和生活费。黑龙江省有62所学校符合申请国家助学贷款条件，预计每年会有3万名贫困大学生得到助学贷款。
　　《办法》取消了高校作为担保人的条款，取而代之的职责是“监督”、“督促”、“协调”、“配合”等。因此，逐步建立普通高等院校学生个人信用征询系统。对违约或逾期不还贷款本息的大学生，银行将在其就学的院校或相关的媒体上公布其姓名、身份证号码、毕业学校、工作单位等。
　　“享受助贷款的贫困大学生是在用自己的诚信作担保。”哈尔滨师范大学党委副书记、副校长王忠桥说。他认为，大学生偿还助学贷款，不是靠银行和学校制定的一些相应措施，而是靠学生自身的诚信素质。为此学校有义务加强对学生进行信用观念教育和金融知识教育，把信用教育纳入大学生思相道德教育和入学、毕业教育之中，使大学生牢固树立社会信用意识，深刻理解良好的社会信誉在今后工作与生活中的重要作用，珍惜自己的信誉，认真履行还贷义务。
　　虽然从《办法》出台到具体实施还有时日，但许多高校大学生已是翘首以待，几天来不断有同学到学校的学工部门提出贷款申请。哈师大艺术学院的刘海珠同学说，国家提供资金让贫困大学生完成学业，毕业后就应当积极偿还这笔贷款。
　　呼吁建立信用“身份证”
　　不久前，复旦、交大、同济等近50所上海高校为申请过助学贷款的近2万名大学生首次建立“大学生个人信用档案”，旨在通过与商业银行的合作，对助学贷款偿还情况以及其他信用记录进行跟踪与补充。
　　个人信用档案的建立意味着，凡曾申请过助学贷款的上海大学生都将有案可循，如果学生在毕业后未能按时还款，将会被记上一笔不良记录。据有关负责人介绍，这次特别为助学贷款单独建档，不仅是为了对大学生进行还款督促，发挥信用惩戒的杠杆作用，也是为了通过这个系统，对还款信用良好的个人记录进行反映，以体现信用的价值。无独有偶，近日，青岛海洋大学正式推出了《大学生诚信档案》，内容包括：大学生本人承诺书、学生的个人基本情况、品行说明、学习成绩、健康状况、经济状况、信用记录等。据悉，监督是大学生诚信档案最主要的功能，通过档案中的经济状况，学校将对申请到国家助学贷款的学生实行动态管理。当学生通过奖学金、勤工助学获得的资金达到一定数目时，学校将会建议学生提前还款；在信用记录中，如果学生的品行有不光彩记录的情况出现，学生将得不到学校的无息贷款和国家助学贷款。
　　如何在帮助贫困生的前提下，兼顾银行的利益，以便最大限度的发挥助学贷款的作用，国家及有关部门相继实施了一系列举措。
　　建“个人诚信档案”。学生在自制的“诚信自检自查表”上列出了思想道德、生活学习、组织纪律等多个方面，并写下“毕业后想方设法也要还清贷款”的承诺。“如有诚信危机则取消其贷款资格”。
　　“赖账”上黑名单，违约被公告。面对大学毕业生高达10%的欠款率，今后工行可能和海关、出入境、用工单位及其他银行联合建立信用档案，档案一旦建立，不还钱的毕业生就会上信用黑名单。
　　 不讲诚信者，撤销助学款。部分学校推行“诚信调查”制度，如发现已获得助学贷款的学生买手机、大吃大喝、考试作弊、旷课、多门成绩不及格等，学校将通知有关银行停发助学贷款。
　　加强诚信教育，严格审核把关。加强对大学生的信用观念教育，把信用教育作为大学生思想道德教育的重要内容，使他们树立良好的贷款求学意识和如期还款意识，珍惜自己的借贷信用和名誉，毕业后能自觉履行还贷责任，成为具有良好诚信意识的公民。
　　说到底，信用问题是国家助学贷款政策能否顺利实施的核心所在，也是瓶颈问题。很多大学生表示，自己肯定会将诚信摆在第一位！但事实是，不少大学生根本不清楚“个人资信制度”的含义和重要性。在国内信用体系还不完善的今天，究竟是依靠大学生提高道德修养，还是建立必要的约束机制来实现真正意义的诚信？
　　在西安结束的全国高校勤工助学、贷款工作研讨会上，大学生个人信用问题成为与会52所高校教育工作者关注的焦点。他们呼吁，尽快建立大学生个人信用评估体系，在大学生中培养我国个人贷款活跃、守信的优秀群体，为建立我国个人信用体系提供成功的模式。