各系：

    为进一步加强我院大学生是非观念、文明意识，努力培养新时期大学生良好道德品质和文明行为习惯，提高学生自我管理和自我约束能力，在广大学生中倡导主流文明和促进校园精神文明建设，营造我院文明、和谐的校园环境。特制定本实施方案，请各系结合实际，认真贯彻实行。

    以《公民道德建设实施纲要》和《高等学校学生行为准则》为基本内容，坚持以社会主义荣辱观、道德观为指导，积极践行科学发展观，深入开展大学生行为规范教育，正确引导大学生文明道德行为，培养大学生良好的行为规范和道德情操，提高学生的文明意识和综合素质。

    “告别陋习，明德修身，创建文明校园，争做文明大学生”

    2011年3月15日-5月30日

    以促进学院精神文明建设，树立良好学风，培养和造就适应新阶段需要的高质量人才为目标，以开展学生基础文明教育系列活动为载体，进一步加强我院学生的思想道德修养、行为规范等主题教育，培养学生正确的审美观、道德观，帮助学生养成良好的卫生文明习惯，自觉遵守校规校纪，营造文明守纪、宽松和谐、健康向上的校园氛围。

（一）宣传动员阶段（3月15日 —3月25日）

1、各系要高度重视，依据学院的活动安排，制定出本系教育活动计划，并于3月25日前上报学生工作部。

2、各系要通过主题班会、演讲、征文、讲座、征集文明宣传志愿者、标语、橱窗、观看影像资料等形式进行集中宣传，积极营造文明向上的良好舆论环境。

3、辅导员要向学生宣传本次主题教育活动方案，特别要指出的是注意公众场合礼仪等具体内容，做好班会记录；通过宣传教育活动，使广大同学了解学院关于大学生文明礼仪养成教育活动的基本要求和主要方式，把大家的思想认识统一到学院的要求上来，不断提高自身文明素质。

4、各系认真组织实施，在实施过程中要注意调动各方面的积极性和主动性。要加强对广大教师的宣传教育，使广大教师了解、支持本次主题教育活动，发挥广大教师“学为人师、行为示范”的榜样作用。

（二）组织实施阶段（3月26日—5月1日）

    各系要定期举办 “大学生文明礼仪教育”的系列知识讲座。在活动月期间，举办以“告别陋习，明德修身，创建文明校园，争做文明大学生”为主题的校园礼仪风采展示，开展征文、演讲、知识竞赛等活动。各系要动员各班级定期组织召开一次主题班会活动，各班级要结合本次活动制作手抄报。各系对各班级上交的手抄报进行筛选后上交学工部10幅，由学工部进行“文明礼仪教育”手抄报大汇展活动，根据活动开展情况评出手抄报一、二、三等奖若干名。

各系要充分利用学生的休息日，有组织开展社区服务等公益活动。让学生立足校园，走出校门，去展示礼仪、宣传礼仪、践行礼仪。通过宣传、教育等活动方式，更好地促进大学生良好行为习惯的养成。

    各系围绕文明养成教育，组织开展“良好养成、受益终身”为主题的校园文明整治工作，各系评选出三名“文明礼仪之星”，撰写“文明礼仪之星”的个人事迹材料，在本宣传栏内展示并进行表彰，在此基础上全院将评选出“校园十佳文明礼仪学生”，以榜样力量来感化、激励同学。对在学院公共场所穿拖鞋、吃食物、酗酒，男女交往过度亲密、损坏公物、浪费水电、乱扔垃圾等校园不文明行为集中力量进行整治。有条件系可以组织播放一些与文明养成相关的专题影视教育片，组织各班级同学观看，进行反思教育。

    结合学院“三风”建设，大力开展班级争先创优活动。各系要组织人员深入课堂及时了解学生上课出勤、课堂表现、学风、班风建设等相关情况，并以此作为文明班级评选活动依据。各系要在此次活动其间组织一次“文明、团结、和谐”为主题的班风、学风创优活动，在班级中积极倡导认真学习、团结互助、和谐共处的优良班风。严格遵守学校各种规章制度，狠抓学生上课迟到、旷课、早退等违纪行为，规范学生的课堂纪律。

    针对学生在宿舍违章使用大功率电器，大声喧哗、大声播放音乐、卫生脏乱差等不文明现象，各系要加大对宿舍的检查和监管力度。坚持实行辅导员进公寓制度，组织辅导员定期或不定期深入学生宿舍检查寝室卫生和纪律，结合专业特点和学生实际积极开展寝室文化建设活动。

三、巩固提高阶段（5月2日—5月15日）

1、由学生工作部负责结合各系组成校园文明养成教育检查小组，对学生在公共场所的不文明行为进行重点检查。并把检查情况进行汇总，作为优秀辅导员考核的一个重要容。

2、各系要求辅导员把本次活动时间安排表上交本系，根据辅导员安排内容由各系自行检查。学工部根据各系计划内容进行督察。

3、学工部将组织人员对各系开展文明养成教育活动情况进行随机抽查，并发放调查问卷（主要调查文明养成教育活动的开展情况）。

（四）总结表彰阶段（5月16日—5月30日）

1、各系应及时总结主题教育活动中一些好的做法，努力建立主题教育的长效机制，把学生文明行为纳入到日常考核之中，从而带动校风、班风、学风的好转。

2、注意将本次主题教育活动与“三好”、“优干”、“先进班集体”、“文明寝室”和“奖学金”等评比结合起来，并为上述评优活动提供主要依据。

3、为实现本次活动的实际教育效果，学院将评比表彰本次活动的优秀系、班级和个人；各系也可以根据自身实际情况，开展系内的评比表彰工作。

4、活动结束后，各系要及时认真做好本次主题教育活动的总结，在2011年5月30日前将总结材料交学工部。总结中要注意发现本次活动中的亮点和不足，对亮点要做好思路总结和效果总结，学工部将在全校加以推广；对活动的不足要认真寻找原因，总结经验，为以后更好地开展主题教育活动奠定坚实的基础。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生工作部

                                                                                              二○一一年三月八日