河南农业职业学院辅导员班主任考评办法
作者： 发布时间：2014-12-11 15:16:41
河南农业职业学院辅导员班主任考评办法
为切实加强辅导员、班主任队伍建设，激励和促进辅导员、班主任认真履行岗位职责，进一步规范辅导员、班主任考评工作，制定本办法。
一、考评原则
1．客观、公正、公平、公开；
2．平时考评与集中考评相结合；
3．以学生评价、系评价与学院抽查相结合；
4．定量考评与定性评价相结合；
5．教育、管理、服务并重，日常工作与特色工作并重。
二、考评内容
辅导员、班主任考评以《河南农业职业学院辅导员工作管理规定》、《河南农业职业学院班主任工作管理规定》规定的任职条件和工作职责为主要内容，从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行考评，考评的基准分为100分，另设奖励分(最高不超过10分)，最终考评总分为基准分与奖励分之和。
（一）德
1.政治觉悟：政治素质好，思想觉悟高，理想信念、政治立场坚定，组织性和纪律性强，自觉维护党和国家利益、学院利益。
2.政策理论水平：认真贯彻落实党的路线方针政策，熟悉掌握学生教育、管理的规律和有关规定。
3.工作作风：积极开展班级建设，坚持以学生为本，心怀大爱，心系学生，勇做学生的良师益友。
4.师德状况：治学严谨，具有教书育人的职业操守和能力；致力于学生管理工作，以身作则，为人师表。
（二）能
1.组织管理能力：组织管理水平较高，处理和解决实际问题的能力强，工作效果好。
2.工作执行能力：认真领会、深刻理解学院、系的各项政策，圆满完成各项工作任务，贯彻落实效果好。
3.工作创新能力：积极探索学生工作的新思路、新方法，能创造性地开展工作。
4.科学研究能力：结合工作实际，积极参与校级以上有关学生工作的课题研究，形成论文、调研报告等相关研究成果。
（三）勤
1.每学期制定具体工作计划，认真落实，期末按要求提交工作总结。
2.每个月至少召开二次主题班会，经常深入学生宿舍，加强与学生交流沟通，了解学生学习、生活状况，积极开展各项教育活动，主动帮助学生解决实际问题。
3.注重基层班级建设，选拔、培养和使用好班级学生干部，指导班委和团支部带领全班同学围绕培育优良班风、学风积极开展工作。
4.全面负责并认真做好本班学生评优评先、品德鉴定、经济资助、升学与就业指导等工作。
5.指导和帮助学生选课，引导学生积极参加专业学习；培养学生的科研能力和创新能力，组织学生开展科技创新活动；协助专业教师做好专业教育。
（四）绩
1.认真落实学院和系安排的各项工作，完成情况良好。
2.关心学生身心健康，加强学生思想教育和心理健康教育，学生思想进步，心理健康，无重大不良事件发生。
3.加强基层班级建设，经常开展校风、学风、考风教育活动和拒绝沉溺不良网络教育活动，班级学风优良，班干部队伍凝聚力强，工作效果好，学生认可。
4.加强校规校纪教育和日常行为管理，学生行为习惯良好，违纪率低、考试不及格率低、课堂出勤率高。
5.公开、公平、公正地开展学生资助工作，贷款违约率、出错率、学生投诉率低，学费缴费率高。
（五）廉
注重自身修养，在学生资助、评优评先、组织发展、干部选拔等工作中坚持原则，公道正派，清正廉洁。
（六）奖励
1.荣誉称号奖励：个人获得学生管理有关国家级、省级、地厅级荣誉称号的，分别加3分、2分、1分（同类只加最高分）；所带班级获得国家级、省级、地厅级荣誉称号的，分别加3分、 2分、1分（同类只加最高分）；所带学生获得国家级、省级、地厅级荣誉称号的，分别加2分、1分、0.5分（按人计算，一名学生获得多项荣誉称号的只加最高分）。
2.工作创新奖励：能结合实际创造性开展工作，被学院认可或推广的典型经验、做法，最高加3分。
3.相关资格证书奖励：考取省级以上的职业规划师、心理咨询师等与学生工作相关证书的，最高加3分。
4.科研奖励（仅限与学生管理有关）：
（1）科研课题：国家级课题，主持人加8分，前5名参与人分别加5、4、3、2、1分；省级课题，主持人加5分，前3名参与人分别加3、2、1分；地厅级课题，主持人加3分，前2名参与人分别加2、1分。
（2）论文（仅限于第一作者）:核心期刊加3分；CN期刊加1分。
（3）出版著作或教材：主编加5分，副主编加3分，参与编写加1分。
5.学生贷款率奖励。学生贷款率每高于学院平均值1个百分点加1分。
6.学生交费率。学生交费率每高于学院平均值1个百分点加1分。
7.班级管理奖励。班级管理班风良好，事故率低，根据际情况加1-3分。
8.宿舍管理奖励。分管班级宿舍卫生良好，卫生标准达到四星级以上，根据情况加1-3分。
三、考评工作的组织
1.辅导员、班主任考评工作由学院统一安排，各系负责组织实施。
2.各系成立由系党总支、团总支书记和学生代表组成考评小组，按照学院统一安排，采取集中听取汇报、查阅实证材料、随机抽取学生座谈和组织学生填写评价表等形式对本系辅导员、班主任进行考评。
四、考评方式、程序
1.辅导员、班主任考评采取个人总结、学生评价与系考评相结合的方式进行。
2.辅导员、班主任的考评结果以量化积分的形式体现。学生评价分值（A）占40％，系考评分值（B）占60％，奖励分值（最高不超过10分）（C）直接计入总分。在全面考评的基础上，按照总分=A+B+C计算出每个辅导员、班主任的综合分数。
3.学院每学年进行一次辅导员、班主任考评，每年6月份完成本学年的考评工作。考评程序如下：
（1）个人总结：每年6月上旬，辅导员、班主任按照考评的内容和相关要求，认真总结本学年的工作，并向所在系提交个人工作总结等相关材料。
（2）学生评价：每年6月上旬，系组织辅导员、班主任所负责班级学生采取不记名方式填写《河南农业职业学院辅导员、班主任考评评价表（学生用）》，对每个辅导员、班主任的工作情况进行评价。
（3）系考评：每年6月中旬，在辅导员、班主任个人总结的基础上，系对照辅导员、班主任各方面的表现进行全面考评，并认真填写《河南农业职业学院班主任考评评分表（系用）》；依据学生评价和系考评结果，计算出每个辅导员、班主任的综合分数，并确定考评结果。
（4）学院抽查：每年6月下旬，学生工作部组织相关人员对系辅导员、班主任考评工作进行抽查，抽查比例不低于30%，抽查内容包括学生评价、系考评情况等，如果抽查结果与系考评结果不一致时，以抽查结果为准。
（5）学院审核：每年6月底，学生工作部根据有关规定对系报送的考评结果进行汇总审核，提交学院审定。
五、考评结果及使用
1.按照考评综合分数，辅导员、班主任考评结果分为优秀、良好、合格、不合格四类。优秀比例为30%，良好比例为50%，合格与不合格比例为20%，工作时间不满一年者，按合格对待。
2.有下列情况之一者，考评结果不得定为优秀：无故缺席学院、系组织的会议和活动者；《辅导员、班主任工作手册》填写不认真、不完整者；学生评价分低于90分者；学生违纪率、考试不及格率较高和课堂出勤率、班级学生交费率较低者；学生宿舍卫生管理较差者；学生资助工作不积极、不主动者。
3.有下列情况之一者，直接定为不合格：因疏于教育、管理，导致学生出现严重违纪现象或出现重大安全事故，造成恶劣影响者；学生总体评价分低于60分者；在学生工作中，有徇私舞弊行为者；学生注册学籍有遗漏者。
4.辅导员、班主任考评结果将作为学院选拔干部、职称评定和评先评优的参考依据。
5.对考评不合格的辅导员、班主任，除扣发工作补贴外，由党委学生工作部和系领导对其进行戒勉谈话，提出整改意见，当年不得提拔任用和晋升高一级职称；连续两年考评不合格者，交学院人事处按照人事管理相关规定处理。
6.学院每学年初组织开展优秀辅导员、班主任评选活动，总体评选比例为15%。优秀辅导员、班主任必须从考评优秀的辅导员、班主任中产生。被评为优秀辅导员、班主任者，按照《河南农业职业学院辅导员工作管理规定（修订）》和《河南农业职业学院班主任工作管理规定（修订）》的有关规定予以奖励。
六、考评要求
1.为确保考评工作规范有序进行，各系要切实加强对辅导员、班主任考评工作的组织和安排，严肃认真地做好各个环节的工作，杜绝徇私舞弊，确保考评工作公平、公正、公开。
2.全体辅导员、班主任要认真地做好自评自查工作，注意各项原始材料的积累，实事求是地填报有关数据，积极配合学院、系做好考评工作。
附件：1.河南农业职业学院辅导员、班主任考评评价表（学生用）
2.河南农业职业学院辅导员、班主任考评评分表（系用）
3.XXXX—XXXX学年辅导员、班主任考评结果汇总表