为了进一步推动思想政治理论课改革创新，增强教学实效性，以“八个相统一”为指导，按照本学期授课计划，《思想道德与法治》课程本学期开展了思政VR实践教学。

一、VR实践教学主题内容

本学期开展的VR实践教学是以发扬中国革命道德为主题，即思想道德与法治课本第五章第二节中相关内容。中国革命道德，是对中华传统美德的延续和发展。本专题要讲清楚中国革命道德的形成与发展，讲清楚革命道德是中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，是马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，讲清楚时段，具体内容和当代价值，要结合党史以及革命时期的道德来讲，才能更好地厘清革命道德所包涵的丰富内涵。但这一时期跟新时代的大学生有一定的距离，为了让学生更好地了解走进历史感受革命道德，通过VR课堂，穿越历史时空，构建沉浸式体验。

二、VR实践课堂具体教学安排

教学分为三个环节。先让学生进行20分钟自由观看，通过“VR重走长征路”、湘江战役、“焦裕禄纪念馆”、红船精神等相关内容进行充分沉浸式体验，让学生身临其境沉浸其中。

接下来10分钟时间由学生来进行观看内容的分享活动，并思考所看的内容所体现的革命道德的哪些方向。

最后由教师进行15分钟的讲解和总结。革命道德内容即包含原则、要求、态度、修养、风尚等方面，也包括革命理想、革命精神等方面，可概括为：为实现社会主义和共产主义理想而奋斗、全心全意为人民服务、始终把革命利益放在首位、树立社会新风，建立新型人际关系、修身自律，保持节操。并总结革命道德的当代价值，引导学生要进一步发扬中国革命道德。

三、VR实践教学学生体会和收获

学生表示很喜欢这样的上课方式，更具有时代感和吸引力，能深刻体验当时的历史过程，带来更加真实、身临其境的体验。

四、VR实践教学的反思与改进

通过VR实践教学，让学生戴着VR眼镜完全沉浸到一个个虚拟又真实的场景当中，摆脱了传统教学方式的枯燥无味，极大地调动学生学习的兴趣，学生更能产生共鸣，认同感增强。但在教学过程中，由于场地和设备有限，一次只能由一个班级来体验，课堂只能划分为两个时段分别进行45分钟的体验，时间有点紧张，学生表示体验不够充分。

在以后的实践教学中，我们会进一步丰富VR教学资源和体验形式，也进一步探索更多的实践教学模式，让学生在思政课实践教学中“悟情明理”。