大家晚上好，感谢张老师对我的信任，让我有机会和大家分享一下我的教子经验。 

要说经验，确实有些自我拔高，因为我女儿才十三岁，也算不得多优秀，她的未来也是个未知数，我只能将我的一点教女心得和感悟分享给大伙。 

我不知你们是怎么想的，我对于孩子最大的期望就是将来能考上好大学，最起码也是211工程学校。为什么那？我们看一下社会的发展形势，将来一定是知识引领世界局面，现实一点说，如果没有知识或具备一种和几种技能，只要还算吃苦，最普通的生活还是可以保障的。但想生活的好一点就有难度了，最难的就是普通大学出来的学生，他们将是社会的主流群体，相对来说竞争压力更大。我不忍心让孩子在未来的生活中面对如此大的压力，所以从小学起我就给孩子灌输名牌大学的概念，考不考得上还是要看她自己的行动了。 

当然这只是出于我的私心，并没有把真实想法告诉孩子。不管孩子的学习怎么样，将来从事何种行业，我认为德行是最重要的。所以我认为教育孩子先要培养他的爱国心。 

也许有人会觉得这离我们有些远，或者说谁不爱国呀，还用得着教育吗，孩子将来能够生活好就行。其实爱国教育是最根本的德行教育，表现了一个人的气质，体现一个人的善良，正义，是一种积极的生活态度。现在我们是被称为一个素质低，缺少信仰的国家，因为我们缺少从小的这种根深蒂固的以国家盛衰荣辱为己任的教育，所以走出国门后被人看不起。孩子长大后茫然盲目，仅为了赚钱和享受而工作，如果我们给他们提供了足够的物质去享受，那他们还有必要努力工作嘛！我们都知道“覆巢之下岂有完卵”，“大家不宁小家何安”，所以把建设国家作为教育孩子的大方向，使他们从小就有责任心，那他们的学习就变得有意义了。 

我们做每一件事都有目的，吃饭为了使自己不饿，睡觉为了使自己不累。那上学为了什么？学习为了什么？很多孩子只是因为父母要求上学而不得不服从，无疑这是一种毫无情感的行为。当孩子被动去做这件事的时候，消极的心态就会出现，若此时想让他们主动学习等于对牛弹琴。所以根据孩子自身情况和家庭环境帮他们确定一个切实可行的目标，有了目标我们就要经常提醒，鼓励，磨练孩子，帮他们搜集关于目标的一些信息，让孩子朝着这一目标努力，并坚信我一定能行。以前我帮孩子确立的目标是考北京外国语当翻译，既能赚钱又能帮助别人，可以有更多机会去世界旅游。可从去年底我让她看了一带一路重走丝绸之路后，她就把自己的理想变了，要当一名女政客，当她说出来后我也有些吃惊，她说很自豪自己是中国人，很崇拜习大大彭妈妈，想让中国真正强盛起来。其实我想了一下，这和平时我们关注的东西有关，吃饭的时候看看新闻，平时也会选择性的讲一些社会民生之类，及时给她合理的引导，比如假疫苗，地沟油，毒胶囊，老人跌倒服不服，使她有个正确的理解和判断。 

当孩子有了责任心，有了理想和目标后， 我们再要求孩子好好学习就容易多了。当然想让孩子能安下心学习，就要给他创造一个好的学习的环境。从孩子上小学起，每周我都会带孩子去书店逛逛，买两本书。初中时间紧去的次数就少了，但是读书的习惯已经养成。我建议大家省下一些给孩子的零花钱吧，千万不要给孩子配手机，多买几本书放在那里，即使他们现在不喜欢读，但时间长了，不让他们看电视玩游戏，在百无聊赖的时候总会拿起来翻一翻，兴许在什么时候孩子就习惯读书了。买书的时候多买些名家名篇，名人传记，历史故事之类的，不要买那些青春萌系列，校园系列，玄幻穿越的，这些书对孩子来说是百害而无一利。读书并非要专门拿出多少时间去读，人要养成一个习惯，常有一册书握在手中，有一架书伴在身边，要把读书当成家常事，随时随地能翻两页。不仅孩子读，在孩子看到我们的时间里希望我们手里不要拿着手机和盯着电脑电视，我们的行为是直接影响孩子行为的，孩子就是我们的镜子，当你发现孩子身上有某些缺点后，一定要先反省自己。所以学习好不好还仰赖于我们给孩子创造的学习环境。这和老师没有多大关系，因为每个老师都在努力让自己的学生认真学习，所以孩子的差距就是家长的差距，就是家庭教育的差距。 

我想考试是我们最为关注的事情了，每当成绩出来后，不管好坏，都不要有太多情绪上的激动，因为这些都是孩子平时学习积累的结果，和你的家庭环境有着莫大的干系。我们要静下心来和孩子一起分析，看是哪里不行，找找原因。对于各科的学习，也没有什么诀窍，我孩子的经验大体这样：语文是一个长期积累的结果，也就是读书多了理解自然就透，想提成绩很难但也不会差到哪里去。数学是多做练习，认真对待错题本，复习的时候看看错题本就好了。英语多读多记多背。史地生政治，一般是当天学完当天背过，到临考试老师带领复习的时候就简单多了。 

在很多朋友同学聊起孩子学习时，都或多或少的抱怨老师布置的作业多，孩子累，当然我也会担心孩子太累。但我又一想，如果孩子连这点苦都吃不了，那将来能吃下什么苦啊。所以我孩子一直认为作业多是理所应当的，把写作业当成了一项学习的重要任务来完成。 

孩子们很灵透，当我们越来越感觉孩子难管的时候，是孩子吃定我们了，他们已经从我们的情绪和日常行为习惯中摸出规律了。所以我们想要改变现状，改变孩子，就得从自我改变开始。 

教育学者张文质说过一段话：“每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定一个人身体各方面的上限，而后家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。”我不知道大家对于家庭教育怎样理解的，其实遗传是无法改变的生命现象，但可以通过后天的努力使生命异常精彩，因此在孩子整个生命过程的展示中家庭教育有着至关重要的地位。那家庭教育是怎样的？它是我们通过自我学习，提高自己的素质和气质，以更完善的思想意识形态来引导感化帮助孩子树立自己的人生价值观，让他们的生活充满正知正念和正能量。所以孩子习性，品格，学习的好坏不是学校能够决定的，而是取决于父母所建造的家庭条件。我们的言行，生活习惯，交往的朋友，人生态度无一不影响着他们。 

教育孩子是一个漫长而优雅的过程，是一个家长陪同孩子一起成长的过程。我们需要有爱心，耐心和决心；要学习，思考和反思。我们进步了才能要求孩子进步，我们成熟了才能确保孩子健康的成长。所以最好的家庭教育是执着地栽培自己；最理想的家庭状态是孩子懂的我们懂，孩子不懂的我们也懂。因为我们要与孩子有交集，在这个漫长的求索过程，既是为孩子，更是为了自己！