209成果奖展示三

   

 

通过分析借鉴国内外职业教育的典型模式,结合现代农业对现代种业人才的需求分析,改革了课程体系、教学模式、教学评价方法,培养现代种业技术技能人才和创新创业的践行者主要取得以下成果

1.在专业建设指导委员会基础上,成立种子生产与经营专业人才培养联盟

2.构建了以种子产业链选育生产加工推广服务为建设内容的课程体系。该课程体系指导完成了国家级职业教育种子生产与经营专业教学资源库标准课程体系的搭建。

 

种子生产与经营专业课程体系图

3.形成校企共同培养、校内导师和企业师傅共同指导、学习-实践-再学习-再实践的双主体、双师傅、双循环的人才培养模式。

 

种子生产与经营专业双循环人才培养模式图



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