“三区”科技人员专项计划工作是按照科技部、中组部等部门《关于印发<边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案>的通知》（国科发农[2014]105号）和《河南省边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案》要求，通过受援单位发布需求、地方合作处积极组织我校教师与受援单位进行对接、经学校和受援县市区同意、省科技厅遴选推荐、科技部审核等程序,确定我校20名教师为2017年度河南省“三区”人才支持计划科技人员专项计划选派科技人员。

9月7日下午，地方合作处组织了我校20位河南省“三区”人才支持专项计划选派科技人员，在四楼会议室召开了“三区”科技人员专项计划工作推进会。

会议上，张翠翠处长先对“三区”科技人员专项计划工作做了具体介绍并强调2017年度是我校组织实施“三区”人才计划的第二年。希望大家加强与受援单位联系，对服务单位生产中、工作中存在的问题进行分析，研究解决方案，制定帮扶计划，给受援单位带来“看得见、摸得着、感受得到”的效益。

然后张慎璞副处长就如何有效的开展工作提出了三点要求。一是重视本次活动；二是实战做法要有实效；三是服务的方式方法和态度。接着黄海帆处长讲解了专项工作如何规范服务程序、做好服务记录、查看考核通知、具体考核指标。

随后，财务处沈秀霞处长对此次专项计划工作的资金使用方法和报销手续做了详细的介绍。

最后，陈月英副校长就我校第一批“三区”人才支持计划提出了肯定。对第二批提出了三点希望：一是认识“三区”人才支持计划科技人员专项计划对“三区”发展的意义。二是珍惜此次机会，提高自己的专业技能，好好展现自我。三是积极有效的开展“三区”工作。

选派科技人员将为受援地积极争取各级、各类科技项目，整合科技资源向“三区”流动，在受援地创办领办企业、农业科技园区、农业科技专家大院、农村产业技术服务中心等，或在受援地建立分院、基地、工作站等，以大力推动科技成果转化，加快建设边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区的本土科技人才和农村科技创业人才的队伍，提升“三区”科技服务水平，充分发挥科技人员的在支持“三区”经济社会发展中的积极作用。